La directora regional de Educación, María Madrid Mendoza, se refirió ayer a la nueva propuesta para la Reforma Magisterial. Remarcó que, en general, lo importante es que las leyes que se dan se cumplan para evitar luego desconciertos. Indicó que nada justifica una huelga, aunque en Piura esta se da, porque son diecinueve mil maestros los que pertenecen a la Ley del Profesorado.
“En el Perú tenemos dos leyes vigentes para los maestros, la N° 24029 -conocida como la Ley del Profesorado, y la N° 29062 -conocida como la de la Carrera Pública Magisterial. Las dos rigen sobre maestros que están en la misma situación, ambos son maestros frente a alumnos cumpliendo la misma función… Para un país unitario como el Perú debe ser difícil tener dos regímenes laborales, por ello se hace esta propuesta, desde el Ejecutivo, que está siendo bastante criticada por los diferentes maestros”.
Con esta introducción aborda el tema la directora regional de Educación, María Victoria Madrid Mendoza, cuando se le pregunta sobre la propuesta de ley que, reconoce, ha puesto en una situación difícil a la educación en el Perú, con las amenazas de huelga que la afectan.
La Directora explica que es un asunto complejo, porque solo por tomar un ejemplo, en la Región Piura el grosor de maestros, unos diecinueve mil, pertenece a la Ley del Profesorado, mientras apenas mil se rigen por la Ley de la Carrera Pública Magisterial. Ella, aclara, está en esta última.
Según señala, es por esto que se genera incertidumbre. “La Ley del Profesorado le otorga al maestro más de cien beneficios sociales que han sido logrados a través de las luchas magisteriales de organizaciones sindicales. Lógicamente, estos docentes sienten que podrían ser vulnerados. Es entendible la duda, porque la ley aún no se conoce en conjunto. Hay temas que deben precisarse como la parte remunerativa”, comenta.
Sin embargo, remarca la intención del Gobierno con la propuesta. “La ley trata de brindarle más oportunidades (al profesor). Sigue siendo una ley meritocrática, porque se va a ascender mediante evaluaciones y le da oportunidad para que sean especialistas y se desenvuelvan en investigación. Son espacios que se estarían brindando”.
Aunque para Madrid Mendoza es entendible la incertidumbre que genera la ley, esta situación “no justifica una huelga, porque sobre el derecho de los trabajadores está el primordial que es el del niño”, precisó.
Indicó que los niños tienen derecho de ir a la institución educativa y ahí estudiar, aprender. “No se pueden quedar sin maestros, sin horas de clase. Hay otros niveles de coordinación y diálogo”.
Que se cumpla
La Directora de Educación es cuidadosa en sus declaraciones y más allá de decir si es bueno o malo que se proponga una reforma a estas alturas, lo que precisa es que en general se debe garantizar que las leyes se cumplan.
“La Ley N° 24029 tiene una cantidad de beneficios que no se están cumpliendo. Ahora se dice que en la nueva ley se recogen de forma más ordenada, que serán más reales -como para el caso de los docentes en zonas de frontera- tendrán mayor precisión, pero igual. Sea nueva o las que existan, lo que nos gustaría es verlas cumplir en realidad”, enfatizó.
